家委会不应成为摆设、工具或联谊会。

人们过分关注教师排名，而对于如何设计他们身处的工作环境——更宏观的大众教育和社会福利体制的关注却少之又少。

我们采访了三位教师，分别来自学前教育、特殊教师和乡村教育领域，聊了聊教师生活的“酸甜苦辣”。